玩具是遊戲的工具,遊戲離不開玩具。而遊戲又是寶寶的天性,玩具是遊戲的物質前提,寶寶要玩耍必然離不開玩具。世界“幼教之父”福祿貝爾就把寶寶的玩具意為“恩物”,並專門針對寶寶發展需要設計了一系列的玩具。

玩具是遊戲的工具,遊戲離不開玩具。而遊戲又是寶寶的天性,玩具是遊戲的物質前提,寶寶要玩耍必然離不開玩具。世界“幼教之父”福祿貝爾就把寶寶的玩具意為“恩物”,並專門針對寶寶發展需要設計了一系列的玩具。

著名義大利教育家蒙臺梭利認為:“兒童的本質即是工作(活動),工作即遊戲,玩具就是兒童工作的材料,有玩具,其工作才不致落空;有玩具,才能引起兒童工作的興趣,也才會專心地去操作學習,也才能幫助其自我建構與神經發展。玩具的提供與應用,直接關係著兒童學習的效果。”魯迅先生曾說,“遊戲是兒童的天使。我們要關注兒童的成長,必須關注兒童的遊戲;要關注兒童的遊戲,必須重視兒童使用的玩具。”

黑龍江省三惠手工產品設計有限公司

事實上,縱觀中外學前教育史可以清楚地看到,舉凡強調學前教育者,莫不重視玩具的教育價值。當代學前教育研究和實踐也充分證明,玩具對寶寶認知能力的發展具有不可替代的促進作用。

促進感知能力的提高

感知覺是寶寶認識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒的中期,由於言語能力還比較低下,寶寶獲得的資訊主要是透過感知覺獲得的形象資訊,而玩具以其生動誇張的形象、鮮豔明亮的色彩刺激寶寶用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中,寶寶透過眼看、耳聽、口嘗、手摸,接觸各種不同材質的玩具,加強了感官的感受性和觀察力,促進了感知能力的提高。

爸媽在家裡應該為寶寶創設具有豐富玩具的環境。玩具的準備應考慮到玩具的顏色、大小、形狀等特點,要為寶寶準備顏色各異、對比度比較明顯的玩具,玩具的大小應考慮到寶寶的身高特徵。另外,在寶寶與玩具接觸的過程中,爸媽要加強對寶寶感知能力的指導,讓寶寶“跳一跳”能摘到蘋果。如可以引導寶寶摸一摸絨布類、絲綢類、塑膠類玩具,讓他說說感受。看一看,讓他看看玩具的顏色的不同,讓他挑選自己喜歡顏色的玩具去玩,比較玩具顏色的深淺,讓寶寶對顏色有初步的意識。舉一舉,讓他感受玩具的重量,還可以讓他舉一舉氣球和大積木,說說哪個更重。

促進寶寶語言發展

玩具本身就是一種寶寶表達表現的工具,較之於社會約定俗成的語言符號系統,玩具是寶寶更為得心應手的“語言”。玩具是一本“無字的書”,它更像是“教學大綱”或開放式的“課本”,為學習者留下了較大的自主建構、想像的空間,激發寶寶的表達慾望,為寶寶自由表達創造適宜的語言環境。

寶寶在玩玩具的過程中發展著自己的口頭語言。寶寶之間就玩具的交換、玩法的交流,使其語言在潛移默化中獲得進步。“我可以玩你的小車嗎?”“我可以加入你玩積木的遊戲嗎?”“我可以用我的小豬換你的小鴨嗎?”“可以的。”“好的。”“一起玩吧。”“我在玩呢,等一會兒給你玩。”兩個寶寶的對話可以看到禮貌用語的運用,她們把禮貌用語運用得如此適當呢。

寶寶在與玩具接觸的過程中會產生大量的“自語”現象。而這些“自言自語”的產生對寶寶語言的發展具有不可忽視的作用。我女兒在“娃娃家”裡玩時,會拿起一個布娃娃,把它放在小凳子上,微笑著對她說:“娃娃穿得好美,但還沒有佳佳漂亮。佳佳要把娃娃打扮得像佳佳一樣漂亮。”佳佳開始給布娃娃穿上小禮服。“伸伸腿,舉舉手,衣服拉上就好了,媽媽說了這樣就聽話了,衣服穿好了。”佳佳在布娃娃對話的過程中不僅可以看出其語言的條理性、邏輯性,還把媽媽給自己穿衣服的語言用到了自己給布娃娃穿衣服上。早期寶寶的語言以假裝的身份充分顯示了自己的口頭表達能力,而不必擔心自己講得對不對,需不需要糾正。佳佳在“自語”的時候,可以裝出媽媽在給自己穿衣服時的聲音、語調和動作。她可以認為這是媽媽在說話,而不是她自己在說。

玩具還能促進寶寶書面語言的建構。如在玩“小貓釣魚”這套玩具中,“魚餌”、“魚竿”這些玩具的符號標識可以讓寶寶對文字的意義有初步的理解,而像拼音類玩具、數數類玩具等,可以直接鍛鍊寶寶對書面文字的理解力。

在玩各種玩具的過程中,寶寶以具體的感知和動作,運用生動、具體的語言創造性地變換語言,從而發展了以語言為中介建構的對現實世界的認知與理解。因此,爸媽要充分利用玩具訓練寶寶的語言表達能力。

促進寶寶想像力的發展

玩具具有虛擬性或象徵性的普遍特徵,並以“假裝”為標誌,給寶寶提供了想像的充分自由或空間。寶寶與玩具接觸的過程中經常發生以物代物或以物代人的現象,即把玩具作為現實生活中真實存在的物品或人。爸媽要做玩具的“有心人”,認真思考玩具的用法,啟發寶寶的想像力。前段時間我發現女兒非常喜歡玩“熒光棒”,就組織了一個“神奇的熒光棒”的家庭活動,參加人都是女兒的小朋友。活動主要是讓大家說出棒可以當作什麼用,並當場表演熒光棒的用途。女兒說,“可以當粉筆。粉筆這麼長,老師就不用換粉筆了。”丁丁說,“可以當面條。這麼粗,麵條就可以變少很多了。”“還可以當小樹枝。就是冬天沒有樹葉的小樹枝。”……這些都是我以前沒有想到的呢。

本站內容均來自於使用者分享,僅供參考。如果您對本文《解析寶寶與玩具的親密關係》相關內容感興趣,建議您詳細諮詢相關領域專業人士。